Detský ombudsman o podnetoch žiačok ZŠ Budatínska: Sú to veľmi vážne veci a musia byť dôsledne prešetrené

Na Úrad komisára pre deti sa podľa Jozefa Mikloška približne pred rokom obrátili dvaja zástupcovia rodičov. Po rozhovoroch s nimi a vyhodnotení informácií dospel úrad k záveru, že ide o závažný podnet.

„Videli sme, že to je závažný podnet,“ uviedol Mikloško. Prípad preto úrad postúpil Štátnej školskej inšpekcii a zároveň polícii. Informáciu dostala na vedomie aj Generálna prokuratúra.

Komisár vysvetlil, že jeho úrad má pri podobných prípadoch nastavené pravidlo, podľa ktorého podozrenia zasahujúce do trestnoprávnej roviny bezodkladne postupuje orgánom činným v trestnom konaní.

„Keď je niečo na hranici trestnoprávnej roviny alebo je tam podozrenie z trestného činu, okamžite to posúvame polícii,“ povedal.

Prečítajte si tiež

Ku konaniu učiteľa k maloletým na ZŠ Budatínska sa môžu vyjadrovať. Sud zrušil opatrenie

Úrad upozorňoval na správanie pedagóga aj atmosféru v škole

Medzi najzávažnejšie skutočnosti, ktoré podľa Mikloška z podnetov vyplynuli, patrilo správanie konkrétneho učiteľa voči deťom a celková atmosféra na škole.

Hovoril o podozreniach na hrubé správanie pedagóga voči žiakom, o situáciách, keď mal zostávať s deťmi v uzavretých priestoroch, ale aj o podozreniach smerujúcich k sexuálnemu obťažovaniu.

„To sú veľmi vážne veci a tieto musia byť dôsledne prešetrené,“ zdôraznil.

Samotná existencia podozrenia podľa neho ešte neznamená, že k trestnému činu došlo. Opakovane preto pripomínal prezumpciu neviny a potrebu počkať na závery policajného vyšetrovania.

Štátna školská inšpekcia podľa Mikloška uskutočnila na škole dve zisťovania. Podozrenia smerujúce k sexuálnemu správaniu pedagóga sa podľa jeho vyjadrenia v rámci zisťovania inšpekcie nepotvrdili. Inšpekcia však podľa neho identifikovala problémy súvisiace s atmosférou a prostredím školy.

Na ich základe mala škole uložiť alebo odporučiť opatrenia na nápravu. Škola má následne vyhodnotiť, aké kroky prijala.

Prečítajte si tiež

Polícia preveruje správanie učiteľa k maloletým. Rodičia hovoria o nočných správach aj stretnutiach osamote

Instagram pedagóga komisár nevidel

Novinár sa Mikloška pýtal aj na súkromný instagramový profil pedagóga, ktorý mal podľa informácií rodičov zdieľať so žiakmi druhého stupňa. Na profile sa mal nachádzať obsah, ktorý časť rodičov považovala za nevhodný.

Mikloško uviedol, že konkrétny obsah profilu nevidel, a preto ho nechcel hodnotiť.

Rozlišoval pritom medzi možnou morálnou či profesijnou nevhodnosťou správania a trestnoprávnou zodpovednosťou. Kým trestnoprávnu rovinu musia posúdiť príslušné orgány, otázka profesionálnych hraníc pedagóga podľa neho patrí aj vedeniu školy.

„Toto konkrétne, ten Instagram, sme nevideli,“ povedal. Zároveň však pripustil, že pokiaľ išlo o obsah a spôsob kontaktu opisovaný rodičmi, môže ísť o neštandardnú situáciu.

Vypočúvanie žiačky v kabinete označil za nevhodné

Výhrady mal komisár aj k informácii o rozhovore so žiačkou druhého stupňa, ktorý mali v kabinete viesť dvaja pedagógovia bez psychologického alebo krízovo-intervenčného vzdelania. „To sa nesmie stať,“ reagoval Mikloško.

Takýto postup označil za nevhodný. Pri riešení citlivých podozrení týkajúcich sa dieťaťa by podľa neho mal byť spôsob komunikácie nastavený tak, aby chránil dieťa a jeho práva. Poukázal na význam psychológa a zákonného zástupcu. „Je to nevhodný prístup,“ skonštatoval.

Podľa Mikloška je na vedení školy, aby zabezpečilo, že sa podobné situácie nebudú opakovať. Komisár zároveň upozornil, že presné okolnosti konkrétneho rozhovoru nepozná, a preto ich nedokáže definitívne posúdiť.

Výrok o spaní medzi žiačkami: „Pôsobí to zle“

Novinár sa komisára pýtal aj na tvrdenie, podľa ktorého sa mal pedagóg počas jednej zo školských akcií vyjadriť, že by si rád ľahol medzi sedem dievčat.

Mikloško zdôraznil, že aj pravdivosť tejto informácie musí byť predmetom preverovania. „Pôsobí to zle,“ reagoval.

Pedagóg podľa neho musí rešpektovať profesionálne hranice a vyhýbať sa konaniu či vyjadreniam, ktoré môžu vytvárať náznak sexuálneho obťažovania alebo neprimeraného vzťahu voči žiakom.

„Pedagóg musí mať svoje profesionálne hranice a nemôže robiť čokoľvek, čo budí náznaky sexuálneho obťažovania alebo nadštandardného vzťahu smerom k sexualite,“ povedal Mikloško.

Aj pri tomto tvrdení však pripomenul prezumpciu neviny. „Musí to byť dôkladne vyšetrené a potvrdené. Ale keď sa to stalo, nemalo sa to stať,“ dodal.

Zodpovednosť nemožno prenášať na deti

Počas rozhovoru zaznela aj informácia, že jeden z členov pedagogického zboru mal označiť obvinenia voči učiteľovi za výmysel a pomstu matiek a odporučiť novinárovi, aby sa namiesto pedagóga zaoberal správaním dievčat a rodinným prostredím, z ktorého pochádzajú.

Mikloško konkrétne tvrdenie nechcel bez ďalšieho vyšetrovania hodnotiť. Zdôraznil však, že vo vzťahu medzi dospelým pedagógom a dieťaťom nesie zodpovednosť za dodržiavanie hraníc dospelý.

„Dospelý je ten zodpovedný, ktorý sa má ovládať,“ uviedol.

Deti z komplikovaného rodinného prostredia môžu byť podľa neho naopak ešte zraniteľnejšie. Ak dieťa nemá pevné a bezpečné vzťahy vo svojom okolí, môže ich hľadať inde a jeho zraniteľnosť môže niekto zneužiť.

Práve preto podľa Mikloška škola nemá iba vzdelávaciu úlohu. Čoraz významnejšia je aj jej funkcia pri vytváraní bezpečného emocionálneho prostredia pre žiakov.

Časť detí podľa inšpekcie nemá v škole dospelého, na ktorého by sa obrátila

Novinár upozornil aj na zistenie školskej inšpekcie, podľa ktorého približne pätina opýtaných žiakov uviedla, že na škole nemá dospelú osobu, na ktorú by sa v prípade problémov mohla obrátiť.

„To je samozrejme zlé,“ reagoval Mikloško.

Takýto výsledok je podľa neho dôvodom na to, aby sa vedenie školy zamyslelo nad fungovaním pedagogického zboru a nad tým, ako je v škole nastavená podpora žiakov.

„Emočná funkcia školy, emočná podpora sa dnes ukazuje ako veľmi dôležitá aj v súvislosti so šikanou a inými problémami,“ uviedol.

Podľa komisára výsledky inšpekcie naznačujú, že časť detí sa v školskom prostredí necíti dostatočne bezpečne.

Prečítajte si tiež

Žiaci opäť sadajú do školských lavíc: Veľký prehľad dátumov prázdnin, maturít či prijímačiek

Opatrenia nemusia čakať na skončenie vyšetrovania

Mikloško zároveň odmietol predstavu, že by vedenie školy muselo so všetkými krokmi čakať až na definitívny výsledok trestného konania.

Prezumpciu neviny pedagóga treba podľa neho rešpektovať, zároveň však škola môže a má nastavovať preventívne opatrenia, pokiaľ existujú vážne podnety týkajúce sa bezpečnosti detí.

„Minimálne keď sú podozrenia, nejakým spôsobom musia opatrenia prísť tiež,“ povedal.

Ako príklad spomenul pravidlá upravujúce spôsob, akým môže pedagóg komunikovať s deťmi alebo za akých okolností s nimi môže zostať v uzavretom priestore.

Za neprípustné označil situácie, pri ktorých sa dieťa ocitne v kabinete s dospelými pedagógmi spôsobom, ktorý nezodpovedá bezpečnému postupu pri riešení citlivého prípadu.

Komisár zatiaľ nevidí dôvod na vlastnú kontrolu priamo na škole, keďže prípad preverovala Štátna školská inšpekcia. Ak by sa však objavili nové skutočnosti alebo ďalšie podnety rodičov, jeho úrad môže podľa neho do prípadu opätovne vstúpiť a hovoriť aj priamo s deťmi.

Polícia má po skončení preverovania podľa Mikloška informovať dotknutých rodičov a pravdepodobne aj Úrad komisára pre deti ako jeden zo subjektov, ktoré podnet postúpili.

„Je dôležité počkať na závery vyšetrovania, ktoré povedia zásadné veci,“ uzavrel Mikloško.